Hlavná stránka

      • Vieme ako na to

        Naša škola v tomto školskom roku realizuje už druhý rok kurikulárnu reformu základnej školy. Vytvárame nový obsah vzdelávania usporiadaný do troch viacročných cyklov. Výučba namiesto odovzdávania hotovej informácie vytvára situácie, pri ktorých žiaci môžu informácie interpretovať v konfrontácii s reálnou skúsenosťou.

          • Svetový deň vody v 1.A

            Aj v našej základnej škole sa pri tejto príležitosti v 1.A triede konalo v piatok 22. marca 2024 projektové vyučovanie. Naším cieľom bolo oboznámiť žiakov s významom pitnej vody pre zachovanie zdravia a života na Zemi a viesť ich k ochrane životného prostredia a vodných zdrojov. Ako to prebiehalo? Žiaci si vytvorili vlastný slovník s vodnou témou. Naučili sa nové slová spojené s vodou a zaznamenávali ich v zošitoch spolu s ich významom. Dozvedeli sa o kolobehu vody. Pomocou písmen vyskladali slová. Napodobňovali pohyby potokov, riek, morí a zvierat žijúcich vo vode. Vyhľadávali a prečítali slová, ktoré označovali, aké môže byť počasie. Označili číslicami množstvo kvapiek a spočítavali ich. Na záver sa všetci ponorili so zavretými očami pod vodnú hladinu a predstavovali si, ako spoločne s vodnými živočíchmi plávajú.

        25mar

          • Svetový deň poézie

            21. marec bol v roku 1999 vyhlásený medzinárodnou organizáciou UNESCO ako Svetový deň poézie. Zmyslom tohto dňa je pripomenúť si, prečo je poézia dôležitá. Tento deň slúži i na to, aby sa poézia viac propagovala a čítala. V 9.A triede sme si na hodine literatúry vybrali text od Jána Kostru Každý deň, ktorým sme si pripomenuli, že človek nemôže existovať sám, nemá sa báť nepoznaného a má byť optimistom s vlastným cieľom. V závere hodiny sme si formou tajničky precvičili pojmy z literárnej teórie, ktoré súvisia s poéziou.

            Svetový deň poézie - Obrázok 1
            Svetový deň poézie - Obrázok 2
            Svetový deň poézie - Obrázok 3
            Svetový deň poézie - Obrázok 4
            Svetový deň poézie - Obrázok 5
            Svetový deň poézie - Obrázok 6
        25mar
      • 18mar

          • Literárne kvízy v 6.A a 9.A

            V Mesiaci knihy už tradične organizujeme pre žiakov 2. stupňa i literárne kvízy, v ktorých si žiaci preveria svoje vedomosti z literárnej teórie, riešia rôzne prešmyčky, hádanky a zámenky, priraďujú k textom názvy diel, mená postáv alebo mená autorov. O víťazoch väčšinou rozhodnú tajničky, a tak to bolo aj tento rok. V 6.A triede vyhrali Filip Fafrák a Sebastián Žúdel a v 9.A triede zmiešané družstvo, ktoré tvorili Viktória Balážová, Miroslav Chomiak a Viktor Ferenčík. Všetky družstvá však dokázali, že ich vedomosti z literatúry sú veľmi dobré.

            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 1
            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 2
            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 3
            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 4
            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 5
            Literárne kvízy v 6.A a 9.A - Obrázok 6
        22mar

          • Čítajme si v 6.A a 9.A

            Aj žiaci 6.A a 9.A sa na hodinách SJL zapojili do celoslovenského čitateľského maratónu Čítajme si 2024, ktorý organizuje Linka detskej istoty. V 6.A sa čítala báj Prometeus z knihy od Eduarda Petišku Staré grécke báje a povesti, ku ktorej žiaci riešili pracovný list s úlohami zameranými na čítanie s porozumením. V ďalšej časti hodiny si prečítali o Sizyfovi, ktorého meno je symbolom namáhavej, ale zbytočnej práce.

        22mar

          • Celoslovenské testovanie deviatakov

            20. marca 2024 sa i v našej ZŠ konalo celoslovenské testovanie žiakov deviateho ročníka z matematiky a slovenského jazyka a literatúry. Naši deviataci sa usilovne na túto v ich živote prvú vážnu udalosť pripravovali a boli plní napätia a očakávaní. Dúfajme, že sa im pri riešení úloh darilo a budú spokojní žiaci, ale aj ich učitelia.

            Celoslovenské testovanie deviatakov - Obrázok 1
            Celoslovenské testovanie deviatakov - Obrázok 2
            Celoslovenské testovanie deviatakov - Obrázok 3
            Celoslovenské testovanie deviatakov - Obrázok 4
        22mar

          • Hodina deťom

            Dňa 21. marca sa uskutočnila aj v našej ZŠ v spolupráci s Nadáciou pre deti Slovenska a Detskou organizáciou Fénix celoslovenská finančná zbierka Hodina deťom, kde dobrovoľnícke tímy v priestoroch našej školy a obce zbierali príspevky do pokladničiek. Výnos je určený na pomoc deťom z jednorodičovských rodín, ktoré sú ohrozené chudobou a sociálnym vylúčením. O tom, že sa nám darilo, svedčí i vyzbieraná čiastka – 192,20 €. Všetkým tým, ktorí sa do zbierky zapojili a podporili dobrú vec, patrí poďakovanie.

        21mar

          • Ponožková výzva

            21. marec je Svetovým dňom Downovho syndrómu. Svoje sympatie a podporu ľuďom s Downovým syndrómom sme v tento deň i my v našej ZŠ vyjadrili obutím ponožiek rôznych farieb či veľkostí, pretože majú o jeden 21. chromozóm v tvare ponožky naviac.

            Cieľom Ponožkovej výzvy je šíriť povedomie o týchto ľuďoch. Ich prijatie spoločnosťou, šanca na bežné vzdelávanie či príležitosť na prácu ešte stále nie je samozrejmosťou. Práve vďaka informovanosti a pozitívnemu príkladu z osobnej skúsenosti môže každý z nás búrať predsudky a pomôcť im, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny – žiť plnohodnotný život.

        21mar
      • 22mar
      • 22mar

          • Čítajme si 2024; 2.A + 5.A

            Marcovú výzvu "Čítajme si" sme privítali s nadšením. Hneď 18. 3. sme sa zapojili do celoslovenského detského čitateľského maratónu tak, že sme sa na spoločnej triednickej hodine rozdelili na šesť zmiešaných skupín a čítali sme zo šiestich kníh: 101 rozprávok pred spaním, Chrontulienka, Nechce sa nám spať, Slovenské ľudové rozprávky, Žubrienky inštalatérky a Dick Whittington a jeho mačka. Vytvorili sme poriadny literárny guláš, ktorý však v podaní 31 žiakov chutil skvelo! Každá skupina si zo svojho textu vybrala najzaujímavejšie slovo, ktoré zverejnila na tabuli. Poslednou úlohou skupín bolo vytvoriť a zapísať krátky príbeh, v ktorom použili tých šesť slov. Úlohu sa podarilo splniť štyrom skupinám a úsmevné príbehy nás všetkých rozosmiali.

            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 1
            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 2
            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 3
            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 4
            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 5
            Čítajme si 2024; 2.A + 5.A - Obrázok 6
        18mar
      • 18mar

          • Čítajme si spolu - 1.A, 3.A, 4.A

            Spolu, znamená za účasti viacerých jednotlivcov, vo vzájomnej blízkosti, ako jeden celok, súčastne a navzájom. Takto spolupracovali žiaci 1.A, 3.A a 4.A triedy počas spoločného čítania rozprávky Veterný kráľ. Čo sa žiaci dozvedeli? Zistili, ako vznikla kniha. Ako ich môže inšpirovať čítanie kníh. Oboznámili sa s tým, že literárne texty v knihách môžu byť napísané v  rôznych žánroch. Prečítali si rozprávku aj v rómskom jazyku a zistili, že to nie je až tak ľahké. Na záver sa pokúsili výtvarne zobraziť obsah prečítanej rozprávky. Týmito aktivitami sme viedli žiakov k objavovaniu a oceneniu rómskej kultúry a literatúry prostredníctvom rozprávok. Dúfame, že dnešný deň bol užitočný a priniesol radosť a vzdelávanie všetkým zúčastneným žiakom

        22mar

          • Riaditeľské voľno

            Podľa § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení niektorých predpisov a v súlade s ustanovením § 3 ods. 10 vyhlášky MŠ SR č. 231/2009 Z. z. Vám oznamujem, že na deň 20. marca 2024 (streda) bolo rozhodnutím riaditeľa Základnej školy v Gemerskej Polome udelené žiakom 6.A, 6.B, 7.A a 8.A tejto školy riaditeľské voľno.

        18mar

          • Hodina deťom

            Aj my sa dňa 21. marca 2024 (štvrtok) zapájame do finančnej zbierky Hodina deťom. Potešte tie deti, ktoré potrebujú napríklad školské pomôcky alebo oblečenie do školy.

            Hodina deťom je celoročná verejná finančná zbierka organizovaná Nadáciou pre deti Slovenska od roku 1999. Výťažok zo zbierky putuje na podporu užitočných a jedinečných projektov zameraných na rozvoj osobnosti a tvorivosti u detí, rozvíjanie ich individuálneho potenciálu v závislosti od ich zdravotného stavu, talentu či hendikepu, skvalitňovanie školského prostredia, budovanie komunít i bezpečného prostredia pre deti, ale aj na intervenčné projekty, ktorých cieľom je riešiť problémové situácie detí.

        18mar

          • FEBRUÁR 2024

            Posledný zimný mesiac bol v našej škole naplnený úctyhodným množstvom akcií, podujatí a súťaží asi vo všetkých oblastiach rozvoja, na ktoré sa pri práci so žiakmi zameriavame. A nezaobišiel sa bez pekných úspechov a výsledkov v súťažiach a tiež zážitkov, na ktoré sa len tak ľahko nezabúda. Posúďte sami.

        18mar
      • 18mar

          • Európsky deň spotrebiteľských práv

            V rámci výchovy budúcich spotrebiteľov si aj žiaci z 1.A triedy pripomenuli Európsky deň spotrebiteľských práv, ktorý sa každoročne koná 15. marca. Pri projektovej výučbe je dôležité zabezpečiť, aby deti mali dostatok času na skutočné zapojenie, objavovanie a tvorbu. Preto sme pri skúmaní tejto témy na úvod venovali čas diskusii o spotrebiteľských právach a zodpovednosti všetkých ľudí pre ochranu našej planéty. Deti mohli porozumieť pojmom, ako sú reklama, záruka a vrátenie tovaru alebo nakupovanie. Týmto spôsobom si mohli rozšíriť slovnú zásobu a precvičiť písanie. Na hodine matematiky zas objavovali matematické súvislosti v nakupovaní a financiách. Žiaci dostali virtuálny rozpočet, plánovali nákupy rôznych vecí. Hlavnou myšlienkou bolo poukázať na plytvanie nielen potravinami, nakupovaním a reálnou spotrebou, ktoré súvisia aj so zdravou výživou a recykláciou. Potom vypočítali ceny, sčí

        18mar

          • Pridaj sa i Ty!

            Dňa 19. 03. 2024 sa každý žiak našej školy môže podieľať na výrobe spoločnej mega-kresby. Bližšie informácie u pani učiteľky Mgr. Ľ. Leškovej a Mgr. J. Krivušovej.

            Pridaj sa i Ty! - Obrázok 1
        07mar

          • Geografická olympiáda - okresné kolo

            12. 3. 2024 sa konalo okresné kolo Geografickej olympiády, na ktorom sa zúčastnili aj naši žiaci, ktorí postúpili zo školského kola. A veru sme boli aj úspešní. Mirko Chomiak (9.A) sa v najvyššej kategórii E umiestnil na 2. mieste a dievčatá z 5.A triedy Dianka Očkaíková a Eliška Vnenčáková boli úspešnými riešiteľkami v kategórii G. Ďakujeme všetkým našim žiakom, ktorí nás boli v tomto okresnom kole reprezentovať.

            Geografická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 1
            Geografická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 2
            Geografická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 3
        13mar

    • Partneri

      • Odkaz: https://nivam.sk/np-pop3/
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: https://www.minedu.sk/digiedu/

    • Prihlásenie

    • Zvonenia

      • Nedeľa31. 5. 2026

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje

    • Prihlásenie