V roku 1931 ustanovili 4. október na Európskej konferencii ekológie v talianskej Florencii za Svetový deň ochrany zvierat. Cieľom je vyzdvihnutie práv zvierat na citlivé zaobchádzanie a na vhodné životné podmienky. Účastníci vybrali tento dátum na počesť františkánskeho mnícha sv. Františka z Assisi, ktorý sa okrem iného staral o opustené, týrané a choré zvieratá. Tento deň je oslavou života zvierat vo všetkých jeho formách a pripomienkou dôležitosti vzťahu ľudského pokolenia k živočíšnej ríši a tiež jej krehkosti a zraniteľnosti. Cieľom Svetového dňa zvierat je zlepšenie životných podmienok zvierat na celom svete prostredníctvom podpory a zapojenia jednotlivcov, skupín a organizácií, ktoré sa starajú o osudy zvierat - hospodárskych, domácich alebo voľne žijúcich. My sme si tento deň pripomenuli na hodine biológie, kde žiaci 6. ročníka zhotovovali plagáty chránených druhov živočíchov. Zároveň sa dozvedeli rôzne zaujímavosti o živote týchto zvierat.
Novinky
BIO 6.A - Ochrana zvierat
Testovanie pohybových predpokladov žiakov
Cieľom projektu testovania pohybových predpokladov žiakov je informovať rodičov o stave pohybových predpokladov dieťaťa v porovnaní s deťmi, ktoré boli otestované v rámci celého populačného ročníka v SR. Zároveň poradiť/nasmerovať deti na športy, v ktorých môžu uplatniť vrodené predpoklady. 11. októbra sme testovali žiakov 3. ročníka, 12. októbra žiakov 1. ročníka.
Svetový deň mlieka v školách
30. septembra sme si pripomenuli Svetový deň mlieka v školách.Mlieko a mliečne výrobky sú najdôležitejšou zložkou ľudskej výživy. Aj my si uvedomujeme dôležitosť pitia mlieka - ako prísun zdravia do rastúceho detského organizmu.
Európsky deň jazykov
Jazykové zručnosti pomáhajú ľuďom chápať a rešpektovať sa navzájom, ako aj hovoriť a počúvať sa navzájom. Z tohto dôvodu je Európsky deň jazykov, ktorý si pripomíname 26. septembra, taký dôležitý. V dňoch 20. - 24.9.2021 sa v rámci Európskeho dňa jazykov uskutočnili v našej škole rôzne aktivity. V každej triede v rámci hodín anglického a nemeckého jazyka, slovenského jazyka a literatúry si tento deň žiaci pripomenuli tým, že hrali didaktické hry, vyrábali rôzne projekty, učili sa pozdravy v rôznych európskych jazykoch, zapojili sa do výzvy naučiť sa počítať do 10 v cudzích jazykoch, precvičovali pravopis a význam cudzích slov, tvorili texty, v ktorom využívali cudzie slová a zapojili sa aj do medzinárodnej súťaže, ktorú organizoval štátny pedagogický ústav v Bratislave v spolupráci s Radou Európy v Štrasburgu, o vytvorenie loga k Európskemu dňu jazykov na rok 2022. Hodiny vytvorili širokú škálu v sebarealizácii a tvorivosti žiakov a rozšírili ich doterajšie jazykové znalosti.
OZNAM – DISTRIBÚCIA ANTIGÉNOVÝCH SAMOTESTOV
Vážení rodičia,
dovoľujeme si Vás informovať, že od PONDELKA 13. 09. 2021 je možné prevziať si na VRÁTNICI ŠKOLY antigénové samotesty na domáce použitie v počte 5 ks na jedného žiaka školy. Testy sú určené výlučne na účel diagnostiky ochorenia Covid-19 žiaka. Testy budú vydané len rodičom, ktorí si ich objednali, na podpis.
Balíček obsahuje:
1) návod na použitie 1x
2) sterilná odberná tyčinka 5x
3) skúmavka s roztokom 5x
4) vrchnák s kvapkadlom 5x
5) testovacia platnička 5x
Testovanie odporúčame realizovať kedykoľvek, keď bude žiak prejavovať príznaky ochorenia Covid-19 alebo keď bude podozrenie na úzky kontakt s pozitívnou osobou.
Výsledok testu je rodič povinný škole oznámiť len v prípade, že je žiak pozitívny. V prípade pozitívneho testu žiak zostáva doma a je potrebné kontaktovať detského lekára, ktorý určí ďalší postup (odporúča sa realizovať PCR test – na potvrdenie výsledku).
INŠTRUKTÁŽNE VIDEO AKO VYKONAŤ SAMOTESTOVANIE:
NÁVOD PRE SAMOTESTOVANIE:
Spomienky na letnú školu
Počas prvých prázdninových dní, keď sa zatvárajú školské brány a stíchne detský smiech a krik, sa naša ZŠ rozhodla po prvýkrát zrealizovať pilotný projekt „Zážitková letná škola“. Zúčastnilo sa jej 19 detí, z toho 9 chlapcov a 10 dievčat. Organizovanie Letnej školy zabezpečovali pedagogickí zamestnanci pod vedením Mgr. Lucie Zlatošovej, ktorí sa na spoločne strávené chvíle a zážitky s deťmi veľmi tešili. Cieľom projektu bolo, aby si deti počas týždňa prostredníctvom zážitkových aktivít rozvíjali svoje zručnosti v rôznych oblastiach. Program celého týždňa zahŕňal rôznorodé aktivity, hry a súťaže, ktoré boli zamerané na rozvoj ich komunikačných a sociálnych schopností tak, aby sa naučili porozumieť si, dorozumieť sa, hodnotiť, spolupracovať v rámci sociálnych vzťahov medzi sebou a učiteľmi. Zámerom bolo poskytnúť deťom aj bohaté možnosti skúmania ich najbližšieho kultúrneho a prírodného prostredia. Spoznali krásu a históriu okresného mesta, navštívili Kalváriu a Strážnu vežu, ktorá je skvostom námestia v Rožňave. V obci navštívili evanjelický kostol a s batohmi na chrbte zamierili k pomníku Flos. Nechýbali ani športové a tanečné aktivity, v rámci ktorých si rozvíjali pohybové zručnosti. V areáli školy mali deti pripravené rôzne prekážky, ktoré zdolávali. Vyskúšali si aj zlaňovanie, lezenie v horolezeckom výstroji, kotúľanie pneumatiky, prechádzanie po lane. Nechýbala ani balónová vojna a hry s vodnými balónmi. No najviac sa im páčili rôzne tanečné aktivity a hry, ktoré sa uskutočňovali počas celého týždňa. Vyvrcholením bolo tanečné popoludnie pod vedením pána riaditeľa a jeho manželky. Na záver týždňa čakal deti poklad v truhlici, ktorú otvorili pomocou kľúčov. Získali ich hľadaním a riešením rôznych úloh zameraných na matematiku, logiku, postreh a orientáciu a spoluprácu v tíme. Poklad v truhlici bol v podobe malých hodnotných cien, spomienkového účastníckeho listu so zážitkovými fotografiami ,,Letnej školy“.
Odozva na prvý ročník Letnej školy bola zo strany detí a rodičov veľmi pozitívna s otvorenou otázkou a prosbou zopakovať Zážitkovú letnú školu opäť.