Novinky

          • Spolupráca základnej školy a materskej školy

          • Pripraviť dieťa na vstup do základnej školy je jednou z priorít učiteliek v materských školách. Aby táto úloha bola najlepšie splnená, je dôležitá aj spolupráca MŠ a ZŠ. V rámci tohto cieľa sa tešíme, že aj my našou vzájomnou spoluprácou s MŠ v Gemerskej Polome sa na tom môžeme podieľať. Predškoláci prijali pozvanie na otvorenú hodinu, ktorá sa uskutočnila 23. 1. 2024 v priestoroch 1.A triedy. Obsah a forma spolupráce bola zameraná na spoznávanie nového prostredia, odlišného štýlu práce v základnej škole, pozorovanie žiakov pri práci a následné dosahovanie želateľných výchovno-vzdelávacích výsledkov prvákov. Ako to prebiehalo? Prváci predškolákom predstavili písmenkovú cestičku. Pomocou nápovedných obrázkov spoznávali písmenká, ktoré im pomohli určiť prvú hlásku v ich mene. Prváci si svoje mená napísali na tabuľu. Predškoláci sa nedali zahanbiť. Dokázali ich takisto napísať. Žiaci z materskej školy sa zoznámili aj so šlabikárom, z ktorého im prváci prečítali krátky príbeh. Z predškolákov sa stali šikovní ilustrátori. Okrem čítania a písania je dôležitou súčasťou aj počítanie. Deti sa spoločne učili rozvíjať matematické predstavy pomocou úloh a hier. Čakala ich čísielková cestička, ktorá ich zaviedla k číslam a číselným vzťahom. Prvácka kamarátka opička ich zas naučila, ako priradiť počet predmetov k danému číslu, porovnávaním zasa pochopiť pojmy  viac, menej, rovnako. Veríme, že sa predškoláci budú tešiť do školy, v ktorej tiež môžu zažiť príjemné a zábavné učenie.

          • Na hodinách PRVOUKY v 2.A

          • Zážitková hodina prvouky v 2.A

            Žiaci pracovali v skupinách. Ich cieľom bolo pozorovať a zistiť, čo je obsahom pôdy. Triedili jej zložky  na živé, neživé a odumreté časti. Nakoniec overovali rýchlosť prepúšťania vody cez pôdu. Všetky závery hodnotili zápisom v tabuľkách.

            Zážitkovou hodinou sme pokračovali aj pri pokusoch v rozpúšťaní látok vo vode. Žiaci opäť pracovali v skupinách. Každá skupina mala inú látku, ktorú po zamiešaní s vodou zisťovali, ktorá látka sa vo vode rozpustí a ktorá nie, ktorá zmení farbu, prečo čiastočky látky sa usadili na dne ...

            Závery: hodnotenie žiaci spracovali spoločne pri všetkých ukážkach látok, ktorými boli – cukor, múka, škorica, soľ a čierne korenie. Táto zážitková hodina, ktorú si pomenovali žiaci, že sú ako: „ Malí výskumníci“ bola veľmi prínosná, obohacujúca a hlavne zábavná.

          • Opakované tandemové cvičenia na 1. stupni

          • V našej základnej škole sa aj naďalej snažíme držať tempo s novou kurikulárnou reformou, a preto pokračujeme v tandemových hodinách telesnej a športovej výchovy na prvom stupni. Inšpirujeme sa navzájom a hodiny sú pre všetkých kratívne, zábavné a hlavne rozvíjajúce športové predpoklady žiakov. Práve týmto spôsobom získavajú športový návyk a pozitívny vzťah k športu. Toto je cesta pre naše deti a budeme sa jej aj naďalej držať. Ďakujeme mentorovi Stanislavovi Székelymu z Regionálneho centra podpory učiteľov v Rožňave za vzácny čas 11. 01. 2024 venovaný opäť aj našej škole. Tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.

             

    • Prihlásenie