Novinky

          • Návšteva knižnice - ŠKD

          • Tradičná marcová návšteva knižnice v rámci mesiaca kníh bola pre našich žiakov veľmi zaujímavá. Celé popoludnie stráviť v knižnici - to sa nepodarí každý deň! Teta Danka pripravila úlohy, ktoré žiakom pomohli orientovať sa v množste kníh, vyhľadávať zaujímavosti a potom ich prezentovať svojim spolužiakom. 

          • Svetový deň vody v 1.A

          • Aj v našej základnej škole sa pri tejto príležitosti v 1.A triede konalo v piatok 22. marca 2024 projektové vyučovanie. Naším cieľom  bolo oboznámiť  žiakov s významom pitnej vody pre zachovanie zdravia a života na Zemi a viesť ich k ochrane životného prostredia a vodných zdrojov. Ako to prebiehalo? Žiaci si vytvorili  vlastný slovník s vodnou témou. Naučili sa  nové slová spojené s vodou a zaznamenávali ich v zošitoch spolu s ich významom. Dozvedeli sa o kolobehu vody. Pomocou písmen vyskladali slová. Napodobňovali pohyby potokov, riek, morí a zvierat žijúcich vo vode. Vyhľadávali a prečítali slová, ktoré označovali, aké môže byť počasie. Označili číslicami množstvo kvapiek a spočítavali ich. Na záver sa všetci ponorili so zavretými očami pod vodnú hladinu a predstavovali si, ako spoločne s vodnými živočíchmi plávajú.

             

            6
            5

          • Svetový deň poézie

          • 21. marec bol v roku 1999 vyhlásený medzinárodnou organizáciou UNESCO ako Svetový deň poézie. Zmyslom tohto dňa je pripomenúť si, prečo je poézia dôležitá. Tento deň slúži i na to, aby sa poézia viac propagovala a čítala. V 9.A triede sme si na hodine literatúry vybrali text od Jána Kostru Každý deň, ktorým sme si pripomenuli, že človek nemôže existovať sám, nemá sa báť nepoznaného a má byť optimistom s vlastným cieľom. V závere hodiny sme si formou tajničky precvičili pojmy z literárnej teórie, ktoré súvisia s poéziou.

            1

          • Literárne kvízy v 6.A a 9.A

          • V Mesiaci knihy už tradične organizujeme pre žiakov 2. stupňa i literárne kvízy, v ktorých si žiaci preveria svoje vedomosti z literárnej teórie, riešia rôzne prešmyčky, hádanky a zámenky, priraďujú k textom názvy diel, mená postáv alebo mená autorov. O víťazoch väčšinou rozhodnú tajničky, a tak to bolo aj tento rok. V 6.A triede vyhrali Filip Fafrák a Sebastián Žúdel a v 9.A triede zmiešané družstvo, ktoré tvorili Viktória Balážová, Miroslav Chomiak a Viktor Ferenčík. Všetky družstvá však dokázali, že ich vedomosti z literatúry sú veľmi dobré.

            3

          • Čítajme si v 6.A a 9.A

          • Aj žiaci 6.A a 9.A sa na hodinách SJL zapojili do celoslovenského čitateľského maratónu Čítajme si 2024, ktorý organizuje Linka detskej istoty. V 6.A sa čítala báj Prometeus z knihy od Eduarda Petišku Staré grécke báje a povesti, ku ktorej žiaci riešili pracovný list s úlohami zameranými na čítanie s porozumením. V ďalšej časti hodiny si prečítali o Sizyfovi, ktorého meno je symbolom namáhavej, ale zbytočnej práce.

            V 9.A triede si v rámci tohto podujatia prečítali žiaci úryvok z detektívky od Agáthy Christie Diomedove kone a potom vyriešili aj oni úlohy zamerané na čitateľskú gramotnosť.

            4